Gabriele Meyer-Enders und Gerd Lehmkuhl Kinder gestalten Narrative – erste Erfahrungen mit dem revidierten Sceno 2-Test / Children Create Narratives – First Experience with the Revised Sceno-2 Test

Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr. 2024 Mar;73(3):235-252. doi: 10.13109/prkk.2024.73.3.235.
[Article in German]

Abstract

Children Create Narratives - First Experience with the Revised Sceno-2 Test The Sceno Test, created by Gerthild von Staabs, has been in use and has been useful in its original version for more than 80 years. It has now undergone a major revision.The test will retain its relevance as a projective diagnostic procedure offering children and juveniles opportunities to design scenes and to voice narratives coming along with them. It can serve as an instrument encompassing all therapeutic approaches to explore infantile wishes, perceptions, and interpretations and can provide, as intended by Gerthild von Staabs, indications of family dynamics.The revision of the test will be discussed at great length.

Zusammenfassung Der seit nunmehr 80 Jahren bestehende und immer noch in seiner Ausführung interessante und aussagekräftige Sceno Test von Gerthild von Staabs erfuhr eine notwendige Revision. Der Test bleibt als projektives Diagnostikverfahren durch seine den Kindern und Jugendlichen entgegenkommende Gestaltungsmöglichkeit und der damit einhergehenden Narrative bedeutsam. Er kann ein für alleTherapierichtungen übergreifendes Material zur Erkundung kindlicher Wünsche, Sichtweisen, Interpretationen sein und wie von Staabs schon beabsichtigte zugleich Hinweise auf die Familiendynamik geben. Die Testrevision wird ausführlich dargestellt.

Keywords: Projektive Verfahren - Sceno-2 Test - Narrative - Revision des Testmaterials - Verhaltensbeobachtung; projective techniques - Sceno-2 Test - narrative - revision of the test material - behavioral observation.

Publication types

  • English Abstract

MeSH terms

  • Child
  • Humans
  • Narration
  • Projective Techniques*