The role of the phonoaudiologist and the focus on ASD intervention
Codas. 2022 Apr 20;34(5):e20210264.
doi: 10.1590/2317-1782/20212021264.
eCollection 2022.
[Article in
English,
Portuguese]
Authors
Fernanda Dreux Miranda Fernandes
1
, Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato
2
, Jacy Perissinoto
3
, Simone Aparecida Lopes-Herrera
4
, Ana Paula Ramos de Souza
5
, Ana Carina Tamanaha
3
, Ana Cristina de Albuquerque Montenegro
6
, Leticia Segeren
1
, Fernanda Prada Machado
7
, Bárbara Niegia Garcia de Goulart
8
, Daniela Regina Molini-Avejonas
1
Affiliations
- 1 Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo - USP - São Paulo (SP), Brasil.
- 2 Programa de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM - São Paulo (SP), Brasil.
- 3 Programa de Pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana, Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil.
- 4 Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia, Departamento de Fonoaudiologia, Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo - USP - Bauru, SP, Brasil.
- 5 Programa de Pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - Santa Maria, RS, Brasil.
- 6 Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE - Recife, PE, Brasil.
- 7 Programa de Estudos Pós-graduados em Fonoaudiologia, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC - São Paulo, SP, Brasil.
- 8 Programa de Pós-graduação em Epidemiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS - Porto Alegre, RS, Brasil.
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MeSH terms
-
Autism Spectrum Disorder*
-
Humans